مايو 22 2020

بلاغ بمناسبة عيدالفطر المبارك

مايو 16 2020

التكوين عن بعد بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين

مايو 14 2020

بلاغ إخباري – إطلاق عملية تقييم التعليم عن بعد

مايو 14 2020

بلاغ الوزارة – 12 ماي 2020 عدم استئناف الدراسة الحضورية

الثلاثاء 12 ماي 2020

تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، قطاع التربية الوطنية، أنها قررت:

  • عدم استئناف الدراسة الحضورية بالنسبة لجميع التلاميذ إلى غاية شهر شتنبر المقبل؛
  • إجراء الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا دورة 2020 حضوريا، بالنسبة للمترشحين المتمدرسين والأحرار، وكذا الامتحان الجهوي بالنسبة للمترشحين الأحرار، خلال شهر يوليوز2020؛
  • إجراء الامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى بكالوريا دورة 2020، حضوريا، بالنسبة للمترشحين المتمدرسين، خلال شهر شتنبر 2020.

وضمانا لمبدأ تكافؤ الفرص بين جميع المتعلمات والمتعلمين، ستشمل مواضيع امتحان البكالوريا بالنسبة للسنة الأولى والثانية، حصريا الدروس التي تم إنجازها، حضوريا، قبل تعليق الدراسة، وستتم برمجة حصص مكثفة عن بعد للمراجعة والتحضير لهذا الامتحان، ابتداء من الأسبوع المقبل، وإلى غاية نهاية شهر يونيو 2020 بهدف تمكين المترشحات والمترشحين من اجتيازه في أحسن الظروف.

أما بالنسبة لباقي المستويات الدراسية للأسلاك الثلاثة (ابتدائي وإعدادي وثانوي)، فلن يخضع التلاميذ الذين يتابعون دراستهم بهذه المستويات لامتحانات آخر السنة، بما في ذلك الامتحان الخاص بالمستوى السادس ابتدائي وامتحان السنة الثالثة إعدادي، وسيتم إقرار النجاح والمرور إلى المستوى الموالي استنادا على نقط الامتحانات وفروض المراقبة المستمرة المنجزة، حضوريا، إلى حدود تاريخ تعليق الدراسة، أي 14 مارس 2020.

إلى ذلك، ستعلن الوزارة لاحقا عن التواريخ المحددة لإجراء امتحان البكالوريا وتواريخ الإعلان عن النتائج المتعلقة بمختلف المستويات الدراسية.

وتأتي هذه القرارات اعتبارا لمجموعة من المحددات، تتمثل في الحفاظ على سلامة وصحة المتعلمات والمتعلمين والأطر التربوية والإدارية، وكذا تطور الوضعية الوبائية ببلادنا، وإنجاز 70 إلى 75 % من المقررات الدراسية والبرامج التكوينية، قبل تعليق الدراسة بتاريخ 16 مارس 2020، وكذا اعتبارا لكون التعليم عن بعد لا يمكن بأي حال من الأحوال أن يعوض التعليم الحضوري، وضمانا  للإنصاف وتكافؤ الفرص بين جميع المتعلمات والمتعلمين، و مراعاة التفاوتات الحاصلة بين الأسر في مجال تأطير ومواكبة بناتهم وأبنائهم وتوفير الظروف المواتية لمتابعة دراستهم بانتظام.  

وحفاظا على صحة المترشحات والمترشحين والأطر التربوية والإدارية والأطر المشرفة على تنظيم هذا الامتحان وبالتالي صحة كافة المواطنات والمواطنين، ستعمل الوزارة على اتخاذ الإجراءات الوقائية الضرورية وكذا الإجراءات التنظيمية اللازمة من إعداد للمواضيع وتدبير لمختلف عمليات الامتحانات واستعمال فضاءات شاسعة كبعض المنشئات الرياضية وتدبير إيواء وإطعام وتنقل التلاميذ.

كما ستعمل الوزارة على مواصلة تفعيل الاستمرارية البيداغوجية، إلى نهاية السنة الدراسية لفائدة جميع المستويات، من أجل استكمال المقررات الدراسية وتوفير الدعم التربوي اللازم، عبر الحرص على استمرارية عملية “التعليم عن بعد”، وذلك من خلال مختلف المنصات الرقمية والقنوات التلفزية وكذا الكراسات التي سيتم توزيعها على تلاميذ السلك الابتدائي بالمناطق النائية بالوسط القروي.

وبالتالي، فإن الموسم الدراسي الحالي لم ينته بعد، حيث تكتسي المحطات المتبقية أهمية بالغة في المسار الدراسي للتلميذات والتلاميذ، حيث ستمكن بناتنا وأبنائنا من اكتساب المعارف والكفايات التي ستؤهلهم لمتابعة دراستهم في السنة المقبلة بشكل عادي ووفق التدرج البيداغوجي اللازم وتجنيبهم التعثرات التي يمكن أن تصادفهم مستقبلا.

وفي هذا الإطار، تجدد الوزارة الدعوة إلى التلميذات والتلاميذ والأطر التربوية والإدارية والأسر من أجل التعامل بجدية ومسؤولية مع عملية الدعم والتقوية عن بعد والتعبئة والانخراط المتواصل بغية إنجاح المحطات الأخيرة من الموسم الدراسي الحالي، وذلك خدمة للمصلحة الفضلى لبناتنا وأبنائنا.

>> تحميل البلاغ

مايو 06 2020

قراءة في مضامين القانون الإطار

أبريل 28 2020

APPEL A CONTRIBUTION DES ETUDIANTS A LA RÉFLEXION SUR LE MODÈLE DE DÉVELOPPEMENT

Objet : APPEL A CONTRIBUTION DES ETUDIANTS A LA RÉFLEXION SUR LE MODÈLE DE DÉVELOPPEMENT

Cher(e)s collègues :

La Commission Spéciale sur le Modèle de Développement et la Conférence des Présidents d’Université relevant du Département de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique du Ministère de l’Education Nationale, de la Formation Professionnelle, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique invitent les étudiants des universités publiques, des universités partenaires reconnues par l’Etat et des établissements ne relevant pas des universités à rédiger un article ou développer une solution sous forme d’application numérique sur l’un des six thèmes suivants.

1. Education-formation et employabilité : quelle université pour demain ?

2. Économie et compétitivité : quelle économie pour demain ?

3. Innovation et digitalisation : quelle place pour l’innovation dans le Maroc de demain ?

4. Régionalisation et gouvernance : quelle Région pour demain ?

5. Changements climatiques et ressources naturelles : quelles réponses pour le Maroc de demain ?

6. L’homme et le développement : quelle société pour demain ? 

Chaque thématique peut être traitée avec un angle régional correspondant aux préoccupations et propositions propres à la Région à laquelle appartient l’établissements.

Veuillez recevoir les appels à contribution et les termes de référence concernant la participation de nos étudiants à cette réflexion au modèle de développement.

Prière de mettre ces documents sur les sites de vos établissements et d’encourager vos étudiants à participer à cette importante consultation.
Merci pour votre engagement pour la réussite de cet événement

Et Ramadan Moubarak said

Prof. mohammed Errami

Président Université Abdelmalek Essaadi .

appelacontribution_ar

Termes de Référence_Ar.pdf

Appel à contribution_Fr.pdf

Termes de Référence_Fr.pdf

أبريل 27 2020

العطلة

أبريل 01 2020

إعلان تأجيل العطلة

مارس 31 2020

الحقيبة البيداغوجية للتكوين عن بعد أطر الإدارة بالرشيدية

 

العنوان

العنوان

  1. استراتيجبة التغيير من التشخيص الى تحقيق الاهداف
  2. التغيير التدبير والقيادة
  3. التغيير بين المبادرة و الإكراهات
  4. المدرسة المغربية وحاجيات التغيير
  5. تحليل وضعية مهنية موجبة للتغيير
  6. عرض مجموعة الأخوة فيادة التغيير
  7. قيادة التغيير الادوار والادوات1
  1. المصادقة التموين (g3)(1)
  2. المصادقة التموين (g3)
  3. تحديد الأولويات وصياغة المنظور(g3)
  4. تدبير عمليات بناء المشروع.)g3)
  5. عرض التشخيص (g1)
  6. مشروع المؤسسة–فوج2
  1. التبير البيداغوخي TICE
  2. عرض الاشراف التربوي
  1. التدبير الإداري لمؤسسات التربية والتعليم العمومي
  2. الدليل المرجعي

Cherqui

  1. استراتيجبة التغيير من التشخيص الى تحقيق الاهداف
  2. التغيير التدبير والقيادة
  3. التغيير بين المبادرة و الإكراهات
  4. المدرسة المغربية وحاجيات التغيير
  5. عرض مجموعة الأخوة فيادة التغيير
  6. قيادة التغيير الادوار والادوات1

Cherqui

  1. المصادقة التموين (g3)
  2. تحديد الأولويات وصياغة المنظور(g3)
  3. تدبير عمليات بناء المشروع.)g3)
  4. عرض التشخيص (g1)
  5. مشروع المؤسسة–فوج2

مارس 31 2020

الحقيبة البيداغوجية للتكوين عن بعد بالرشيدية

الأستاذ

العنوان

MELOUKI El mahjoub

Ben Mhamed

Bouzzine

Chiahni

eljazouli

faska

Harouni

moussaoui

ouhmidou

salhi

Bouzzine

  Ben Mhamed

El Jazouli

Faska

 Moussaoui